Identificar las partes del cuerpo y sus posibilidades sensoriales, de movimiento y expresión

Identificar las partes del cuerpo 

Posibilidades sensoriales.

Trabajando texturas: Se invita a cada uno a tocar los alimentos y se les puede preguntar qué es lo que sienten, cómo es la forma y textura de las frutas, si es dura o blanda, etc. Además, se pueden brindar crayolas, pintura o lápiz, para que cada uno y cada una dibujen y coloreen lo que observan; barro o plastilina para que modelen la figura de la fruta. Aprovechando la oportunidad, se pueden brindar ejemplos de otras texturas para que las perciban (tacto). Se puede preguntar cuál es la parte del cuerpo que permite tocar las cosas, sentir un abrazo, saber que la taza de leche está caliente, etc.

Posibilidades de movimiento y expresión.